如何成为一名合格的项目经理

经理人分享网_：采购部经理的主要岗位职责

01

负责本部门的毛利率和销售额、库存周转预算；

02

指导采购主管开展工作，并完成每年的毛利、销售额和库存控制指标；

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发展与供应商的业务关系；

04

督促落实每期促销计划，审核促销品项和价格；

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制订新商品引进计划和旧商品汰换计划并监督落实。

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经理人分享网_：职业经理人的现状，存在的问题，及对策？

一般来说，职业经理人主要是指企业中的中层和高层管理者，由于不同层级和不同任期阶段的职业经理所存在的问题和所需的对策是不同的。

一、职业经理人分区及各自现状问题

我们可以将职业经理人从层级（中层和高层）和任期年限（1~8年和8年以上）两个维度划分为四种类型，极品鲜肉、极品腊肉、优质鲜肉、风干腊肉。

这四类职业经理人的现状及存在问题，主要体现在心理、身体、专业、职业发展四个维度上，具体如下：

二、四类职业经理人的不同出路

由于以上四类职业经理人的现状不同，各自的发展路径或者说出路当然也是不同的。

A区：

极品鲜肉

已经在职场、在企业的今日塔尖，职业能力仍有较大上升预期，应有针对性的提升职业能力，跟随公司发展，争取做出更大业绩。

但要考虑到当今社会发展的高度不确定性，最好能在做好日常工作的同时，做好资源、人脉的积累，为可能发生的不幸做好准备。

B

区：极品腊肉

此阶段在企业的付出与回报性价比较低，且大部分日常工作得心应手，应考虑外部发展趋势，结合自身资源人脉优势，发展副业，开拓新的发展渠道和营收渠道。同时应该加大了解、学习新时候，避免职业倦怠和人生疲态，保持激情状态。

C

区：优质鲜肉

此阶段在职位晋升、薪资提升方面存在较大的预期，且个人状况尚佳，应考虑加速专业能力、管理能力等方面的提升，缩短从中层走向高层的时间，尽快挤入A区，避免陷入D区。

D

区：风干腊肉

老实说，落入D区的职业经理人是比较痛苦的，要挤入A区的几率不大，容易出现“老油条”心态，心有不甘又上不去。

处在这个阶段的职业经理人，应该拓宽眼界和思路，在做好日常工作的同时，留意外部发展机会，学习新领域的知识和技能，可以考虑做“斜杆青年”，多职业同行，即保证了职业发展的动力，又增加收入。

创业或完全转型重新开始新职业也是一个路径，但风险会比较大，如果先从“斜杆青年”开始，等到副业发展到超越现有职业时再完全转型的话会比较保险一些。

三、不同层级职业经理人软实力提升

除了以上的现状和存在的问题，中层职业经理人和高层职业经理人在软实力方面又存在各自层级的共同不足。

从整体上来看，中层职业经理人普遍以下2个方面的弱势：

战略思维

主要体现在宏观视野和和行业发展趋势的洞察方面的不足

系统思维

主要体现在对问题症结的分析和问题解决的杠杆点的把握力度不够

能否在这两方面有突破和大幅提升，是能否晋升高层的重要分水岭。所以作为中层职业经理人，加强战略思维、系统思维的训练和提升，是突破自身能力瓶颈的重要途径。

而高层职业经理人则常常出现思维固化、观念陈旧、对新事物的把握不足的现象。

所以高层职业经理人的职业要想保持持续发展，打开新的局面，应该保持开放的心态，拥抱变化，持续学习面向未来的新知识和新能力，持续自我迭代。

但不管是中层职业经理人还是高层职业经理人，大部分需要提升领导力。

特别是在当今的互联网时代，个体崛起，员工自我意识增强，职业经理人需要学会如何通过提高自身领导力，赋能员工实现管理目的而不是通过传统的权威式命令和强制执行。

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好的职业经理人永远缺乏，因为能够成为一个优秀的职业经理人需要有老板的格局和目标，当他在积累了足够的资源和资本的时候他就会去自己做老板了。

经理人分享网_：如何成为一名合格的项目经理

01

学习和培养能力

认识项目管理是一个职业方向，通过了解项目管理实践和知识， 知道没有能力，从而可以开始有计划地建设能力，通过学习和实践，掌握项目 管理，达到知道有能力，并在不断应用中，运用自如，

项目管理随着IT应用的发展，不断出现新的技 术、工具、管理理念和最佳实践。因此项目管理的学习是一个长期的过程，通过研 讨调查，分析自己的能力，与新的项目管理标杆比较，发现自己的不足之处，进一 步建设能力提升自己，进入反复循环的过程。

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学会 承担责任

承担责任是一种态度，是构成项目经理能力的关 键。作为职业经理人，态度取决一切。没有负责任的态度，再多的知识和技能，也 是没有意义的。

项目经理的关键是承担责任。承担责 任的态度，就是一种能力。而且承担责任的态度，是人生职业发展的核心要点。

一位华尔街金融家，谈他自己的人生职业发展的基本原则时，强调 了两点，一是 , 这是一种态度，一种精神, 特别是在别人都 不愿意，不敢负责任的时候，勇于站出来负责，让自己有更多的机会，得到锻 炼，也学会承担责任；二是 g，这是悟性和经验的结 合，是一个可以从总体和全局上把握事态的能力，在复杂的环境面前，理清关键 点，把握事务相关关系和顺序。

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与态度相结合的是知识和技能。其中知识的获得是 比较容易的，一般通过课程和自学得到，因特网的发展为学习知识也提供了方便。技能则是应用知识，解决问题的能力。有知识不等于有技能。例如你可以通读所有 的法律知识，却不能保证你能上法庭帮助客户打赢官司，再如老外可以从网上得 到中国菜谱和详细的烹饪说明，却未必能做出地道的中国菜。技能中含有很多体会 和诀窍，需要实践和师傅的指点，才能领会和掌握。项目管理的知识和技能也需要 通过不同的方式学习，如何获得项目管理的技能是难点。

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培养项目管理能力

项目管理能力的培养有两个方面。首 先选择项目经理职业的个人，要对自己的职业发展负责，有明确的自觉成长意 识，根据成功能力模型的三个要素，拟定自己的发展计划。比如在实际的项目工作 中解决问题、承担责任，学习项目管理的知识，并在具体的项目工作中，应用项目 管理的知识，转化成自己的技能。另一方面，企业需要明确培养项目经理是企业建 立项目管理体系和机制中的一个重要组成部分。

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要学习系 统的项目经理培训课程。

一是项目经理的入门课程，针对刚开始项目管理工作的员 工：项目管理基础、项目管理应用等。二是项目管理专项课程，例如项目中的谈 判、管理电子商务项目、管理全球项目。三是项目经理职业软技能的课程，例如领 导力课程、高效团队、解决问题和决策、咨询技术等。培训课程让项目经理可以迅 速获得项目管理方面的知识，课堂的讨论和经验分享也可以让学员有一些技能的 体会。

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要成长为合格的项目经理，关键是实战技能的提 高。

项目经理是干出来的，不是学出来的；是带出来的，不是教出来的。工作中 的锻炼和传帮带培养是培养有效的方法。项目经理是干出来的，也就是说在成功能 力模型中的技能的获得来自于实践。项目管理既是科学，又是艺术。科学知识 可以来自书本和课堂，艺术部分必须经过实践。传帮带培养可以帮助项目经理快速 提升项目管理的实践经验，能够帮助他们从有项目管理经验的师傅那里更多地学习 和体会项目管理的应用。

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