千亿游戏网站-【儿院好医声25】家长心声：孩子患有自闭症，我能做什么？

华龙网-新重庆客户端4月4日8时讯 “有没有一种药，吃了以后自闭症就能治愈呀？”、“是不是把孩子放在康复机构接受训练，他就能够好起来呀？”、“医生说坚持训练，孩子有希望能够恢复，这个坚持是需要多久呢？”......

当被诊断出自闭症时，孩子天真懵懂一无所知，但是身为家长的你却早已心如刀绞、六神无主，内心只剩一句：“我能做什么？”。今天，重庆医科大学附属儿童医院儿童青少年生长发育与心理健康中心（以下简称：中心）语言治疗室陈静就为大家讲解一下，有关自闭症的家庭干预方法。

家长才是自闭症患儿最好的治疗师

在自闭症孩子的世界里，他们看得最多的是父母的身影，听得最多的是父母的声音，肢体接触最多的还是父母。“对于自闭症儿童来说，最好的治疗师不是别人，而是家长自己。”陈静强调道。

这里的“家长”不单单指儿童的父母，包含的是儿童日常生活相关的家庭照顾者，例如：爷爷、奶奶、外公、外婆、保姆等。这些相关人员都应该学习相关的照顾技能，及相应的训练方法，以便在日常生活中训练患儿。这也是现在提倡的“训练即生活、生活即训练”。

陈静介绍，目前中心的核心课程之一，是WHO推广的“照看者技能培训”，培训对象不是孩子们，而是照看者。培训的是家庭干预技能，以沟通互动、生活自理、情绪行为管理为主，认知、感觉统合等为辅。

干预训练的核心——提高社交能力

几乎所有的自闭症家长，都特别看重孩子语言的训练，但是，语言障碍其实并不是训练的重点。陈静指出，干预训练的核心，应该针对孤独症的核心技能——提高社交能力。这部分其实是提高语言应用能力的基础。

以沟通互动为例，若患儿现不听指令、无口语、与人眼神互动很少，家庭照顾者需要在生活中多用手势动作，表情声音伴随简单言语去吸引孩子的关注，先建立沟通的基础能力；要避免对患儿说大量的话，或者强迫孩子说话，孩子不能完成指令时，家长予以辅助。

要达到这一目的，就需要家庭照顾者能了解孩子目前各项能力水平，在现有基础上循序渐进地发展孩子能力。在“照看者技能培训”中，中心以治疗师干预为指导，家庭干预为主的康复理念，设置了家庭照顾者理论和实操相结合的课程，为不同发育水平的孩子提供初阶、中阶、高阶的康复服务。

>>专家简介

陈静 儿童青少年生长发育与心理健康中心语言治疗师，特教儿童语言康复本科

擅长:语言发育迟缓、语言障碍等儿童的语言训练，孤独症谱系障碍儿童社会交往课程。

（文/吴瑞雪 视频/薛传真）

513010432021-04-04 08:30:00:0【儿院好医声25】家长心声：孩子患有自闭症，我能做什么？82243147重庆医视界健康频道

http://health.cqnews.net/html/2021-04/04/content_51301043.htmlnull华龙网-新重庆客户端当被诊断出自闭症时，孩子天真懵懂一无所知，但是身为家长的你却早已心如刀绞、六神无主，内心只剩一句：“我能做什么？”。今天，重庆医科大学附属儿童医院儿童青少年生长发育与心理健康中心（以下简称：中心）语言治疗室陈静就为大家讲解一下，有关自闭症的家庭干预方法。1/enpproperty-->

亲爱的用户，“重庆”客户端现已正式改版升级为“新重庆”客户端。为不影响后续使用，请扫描上方二维码，及时下载新版本。更优质的内容，更便捷的体验，我们在“新重庆”等你！